“沛县教育最新动态”

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中国网5月12日电(见习记者夏美、摄影记者王芳)曾有“千古飞龙之乡、一代帝王之乡”之称的徐州市沛县，整体教育发展迅速，城乡教育资源分布不均匀。 多个沛县的学生决定去其他地方学习。 为了摆脱这种不自然的局面，年来，沛县教育局开展了“教育南通”、“集团化工”等一系列重大举措。 短短四五年，沛县的教育脱胎换骨，实现了从量变到质变的飞跃。 去年两次高考的在线率从去年的%上升到了%。

5月初，中国江苏网记者前往沛县，深入了解了“帝王之地”的教育改革之路。

“我儿子初中在南京，我们花钱租了房子和他在一起。 听说高中的时候葛峰中学在共同学习，我试着把孩子送回去。 没想到高中一学期是个好考试”吴先生是中学学生的母亲，她对记者说。 已进入高中三年级的张成良，处于高考冲刺阶段，目标是考上北京体育学院。

像张成良这样的家庭很多。 直到2000年，家长不信任沛县当地的教育质量，对教育环境不满意，把孩子送到国外读书。

“如果学校顺利的话，学生不会离开。 “”沛县教育局长何磊打了地板。

年8月，沛县与如皋市政府签署合作协议，引进如皋先进的教育管理模式和优秀人才，设立沛县葛峰中学(如皋学校)，这是“教育南通”的关键一步。

葛峰中学在高教体系中将成熟的“活动导向学习”模式应用于课堂，教育部门以此为契机大力推进课堂教学改革，使县内中小学迅速参与新课程改革。 年，进一步整合“活动清单学习”和“学说结合”的做法，推进小组合作学习，形成“学说练习结合”的课程结构。

沛县教育局引进如皋市优秀教师，选派优秀校长、教师到如皋市进行交流讨论。 仅去年一年，就有103人被送往如皋进行了两个月的学习。

在此基础上，引入如皋的精细化管理理念，以“壮士断臂”精神推进公办高校综合改革，压缩管理机构，优化教师队伍，减轻学校负担，彻底消除“机构臃肿、人员浮、效率低下”的现象。

经过五六年的适应和快速发展，沛县高中教育的综合实力和企业品牌水平有了很大提高。

现在沛县人民的孩子不用出国就能在南通接受优质教育。

“像高更这样的合作教育模式，使沛县的教育生态发生了巨大的变化。 我们希望重建人民对沛县教育的信任，重建人民对家乡的信任”。 何磊说。

年，沛县汉源中学正式并入沛县初级中学，成为学校“新城校区”。 沛县中学是沛县文化底蕴最深的学校，1923年建成于沛县近代教育发源地沛县葛峰书院旧址。 由于自身影响较大，起到了引领作用，学校逐渐走上了集团化快速发展的道路。

为了进一步加快基础教育均等化和高质量化的进程，最大限度地发挥名校的资源效率，从年开始，沛县教育局以名校为龙头，引入名校企业品牌和办学理念，将城市a

“在任何形式的办学中，最根本的目的都是促进教育均衡的快速发展。 ”。 裴县教育局党委书记朱思叡在接受采访时说。

为了促进优质教育均衡快速发展，提高教育教学质量，今年3月，沛县教育局成立了“沛县中小学联盟学区”，由全市7所优质学校(联盟学校)和37所成员学校(联盟学校)组成。

建立稳定的配对沟通机制，联盟学校可以促进教育教学理念、经验和资源的共同成长。 团校会同团校制定年度职工计划，形成合作项目和要点的职工推进方案，结对支持团校骨干教师的培养。 联盟学校由联盟学校合作实施项目，接受联盟学校的教育教学指导，积极参与教育教学活动，形成合作共赢的良性互动。

“实施集团教育和学区联盟业务，相关部门要进行诊断性交流判断，及时总结经验，不断改进，整体推进。 ’何磊补充道。

2005年5月，沛县人民政府在江苏率先进行教师培训制度改革沛县教育最新动态，整合了教研室、教育研究所、教学楼、县教师培训学校等资源，成立了沛县教师学习资源中心。

年12月，沛县教师快速发展中心成立。 中心占地26.8亩，拥有多种功能多样的专业教室，可容纳800多人参加科研训练活动。 教职工55人，专职教师53人，兼职教师88人。

教师发展中心负责全县中小学教师专业的快速发展、教育教学研究和教育新闻化建设的统一规划、指导和管理。 秉承“师生指导、生态研发、智能快速发展”的理念，走内涵快速发展的道路，精心培养和判断交流，优化队伍，不断完善领导班子、专职教师和兼职教师。

通过中心卷入式教研、卷入式授课、式微授课等教育活动，让参赛教师“卷入”，积极被动化，身心投入研讨交流。

“许多老师来到这里后，被动主动要求讲课的方法，极大地提高了教师进修的积极性、挑战性和实效性。 ”。 史钟祥说。

“我们的目标是以快速发展中心为省内建设具有一定影响力的联合国教科文组织，着力打造具有沛县地方特色的现代化教师快速发展中心。 ”贺磊局长说。

从量的积累到质的飞跃，一系列组合拳首次彰显了沛县教育改革的成效，直到被认可和肯定。 它将改变沛县的教育结构，增强沛县教育快速发展的内生动力，凝聚沛县民心，捍卫沛县的教育尊严。

10月21日下午，沛县县委书记吴浩来到沛县第三中学，调查中学教育教学和义务教育的快速发展情况。 沛县理事长邓景斌、副理事长解月华、沛县人民政府副县长梅、沛县教育局局长、沛县等50多名成员陪同考察。 副校长梁健、魏增海等领导参加了活动。

吴浩书记检查了学校管理、课堂教学、校园文化、工程建设等方面，听取了沛县第三中学校长黄厚义同志的工作报告，详细了解了学生的学校生活、学习和教师情况，询问了大班决议的开展情况。 吴昕书记充分肯定沛县三中近年来在教育教学方面取得的显著成绩，为沛县教育事业做出了贡献。 他说:“三中基础深厚，人才众多，下一步是学校未来的快速发展有更高的标准。”

吴昊书记强调，教育是民生工程，也是民心工程。 要进一步提高认知，认真反思，全力以赴，为教育争光，大胆创新突破，做好教育工作。

此次调查不仅为沛县三中提供了宝贵建议，而且学校不断优化教育环境，深化教育改革，全面提高学生素养。 以这次调查为契机，学校将以更加热情严谨的态度和务实的精神，以目标为中心，集中目标，开创学校工作的新局面。